2022年1月14日，“城市社區(qū)學(xué)習(xí)中心(CLC)能力提升項(xiàng)目”2021 年度工作總結(jié)網(wǎng)絡(luò)視頻會(huì)議召開。綿陽(yáng)社區(qū)大學(xué)作為項(xiàng)目首批實(shí)驗(yàn)點(diǎn)，學(xué)校黨委書記敬良斌、校長(zhǎng)韓松、紀(jì)委書記胡永勝參會(huì)。

   “城市社區(qū)學(xué)習(xí)中心（CLC）能力建設(shè)項(xiàng)目”由中國(guó)聯(lián)合國(guó)教科文全委會(huì)和聯(lián)合國(guó)教科文駐京辦立項(xiàng)，中國(guó)成人教育協(xié)會(huì)和蘇州市教育局共同承擔(dān)。為貫徹落實(shí)黨的十九大精神，實(shí)現(xiàn)聯(lián)合國(guó)確定的“2030年可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)”和教科文“教育2030行動(dòng)框架”，該項(xiàng)目踐行終身教育和終身學(xué)習(xí)理念，探索學(xué)習(xí)型城市社區(qū)的規(guī)律和路徑，立足中國(guó)大地、講好中國(guó)故事、塑造中華文化形象，為形成全民終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)發(fā)揮作用，向世界展現(xiàn)一個(gè)真實(shí)、立體、全面的中國(guó)貢獻(xiàn)力量。

    會(huì)議由江蘇省成人教育協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)孫曙平主持，中國(guó)成人教育協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)許建致辭。中國(guó)成人教育協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)包華影傳達(dá)了由聯(lián)合國(guó)教科文組織終身學(xué)習(xí)研究所與韓國(guó)延蘇市聯(lián)合承辦的第五屆學(xué)習(xí)型城市國(guó)際會(huì)議精神，詳細(xì)介紹了以“從緊急應(yīng)對(duì)到迅速恢復(fù)：通過學(xué)習(xí)建設(shè)健康和恢復(fù)力強(qiáng)的城市”為主題的大會(huì)背景、總體目標(biāo)和關(guān)鍵議題，重點(diǎn)分享了獲得聯(lián)合國(guó)教科文組織學(xué)習(xí)型城市獎(jiǎng)的上海經(jīng)驗(yàn)，強(qiáng)調(diào)要以實(shí)踐問題導(dǎo)向，結(jié)合各項(xiàng)目點(diǎn)實(shí)際推進(jìn)工作、開展研究。

      隨后，中國(guó)教科院研究員張?bào)鸣i、蘇州市教育局語言文字與繼續(xù)教育處處長(zhǎng)徐國(guó)明、教育部社區(qū)教育研究與培訓(xùn)中心原常務(wù)副主任周延軍、蘇州市終身教育學(xué)會(huì)秘書長(zhǎng)蔣根興、教育部社區(qū)教育研究中心常務(wù)副主任杜若等分別介紹了項(xiàng)目中期檢查與評(píng)估工作、2021年項(xiàng)目總結(jié)、項(xiàng)目結(jié)題情況和新啟動(dòng)的重點(diǎn)子項(xiàng)目、2022年項(xiàng)目培訓(xùn)與研討活動(dòng)、社區(qū)教育重點(diǎn)領(lǐng)域工作等。目前，綿陽(yáng)社區(qū)大學(xué)根據(jù)《城市社區(qū)學(xué)習(xí)中心（CLC）能力建設(shè)項(xiàng)目實(shí)施意見（2019年-2022年）》文件精神，在綿陽(yáng)市教育和體育局的指導(dǎo)下，積極參與項(xiàng)目科研和實(shí)踐活動(dòng)。一是學(xué)校作為“西部社區(qū)教育發(fā)展的現(xiàn)狀、趨勢(shì)、問題與建議”子項(xiàng)目的秘書處，以西部12省區(qū)市社區(qū)教育機(jī)構(gòu)作為參與單位，牽頭組織開展調(diào)研；二是參與“終身學(xué)習(xí)背景下的社區(qū)教育融入社區(qū)治理”子項(xiàng)目，與有關(guān)部門、行業(yè)企業(yè)、公益組織等合作探索“社區(qū)+企業(yè)”“社區(qū)+機(jī)關(guān)”“社區(qū)+公益組織”等模式，助推社區(qū)治理能力提升；三是參加“提高城市老年人生存能力實(shí)踐活動(dòng)”，從學(xué)習(xí)平臺(tái)、教學(xué)資源、重點(diǎn)人群項(xiàng)目孵化等方面組織實(shí)施。

    接下來，學(xué)校將根據(jù)會(huì)議精神，從實(shí)踐層面整合資源、以項(xiàng)目為重點(diǎn)提升社區(qū)教育內(nèi)涵，從理論層面加強(qiáng)聯(lián)系、以課題調(diào)研帶動(dòng)社區(qū)教育發(fā)展，持續(xù)推進(jìn)各項(xiàng)目工作，進(jìn)一步分析數(shù)據(jù)形成科研成果并加以推廣、進(jìn)一步指導(dǎo)建設(shè)社區(qū)教育特色項(xiàng)目以提高重點(diǎn)人群服務(wù)質(zhì)量，探索具有綿陽(yáng)特色的終身教育途徑，為助推學(xué)習(xí)型城市建設(shè)、講好綿陽(yáng)學(xué)習(xí)故事而不斷努力。（綿陽(yáng)社區(qū)大學(xué) 張艾迪報(bào)道）